Wtorek 28.04.2020

Matematyka VII

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu równania

Weźmiemy 2 lekcje powtórzenia 28.04 i 4.05 a w dniu 5.05 napiszemy sprawdzian

Dzisiejsze zadania: niektóre już rozwiązywaliśmy alei tak warto je przypomnieć

7/188; 6/214; 2ab/190; 3/187 proszę spróbować samodzielnie a następnie sprawdzić z tym co już było

Historia VII

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu Świat w okresie międzywojennym

22.04 mieliśmy powtórzenia wiadomości a dziś napiszemy sprawdzian. Ja opublikuję pytania na stronie internetowej we wtorek o godzinie 9:25 i będę czekał na odpowiedzi na maila do godziny 10:20. Najlepiej aby to były odpowiedzi napisane jakimś (dowolnym) edytorem tekstu. Jeżeli byłby to problem to mogą być zdjęcia ale proszę się postarać aby były wyraźne

Dziękuję

 

Informatyka VI

Temat: Tworzymy grupę na skype

Proszę ściągnąć i zainstalować program skype. Ja prześlę link do wejścia na Grupę klasy. Spróbujemy telekonferencji jako Klasa VI SPZW

Matematyka IV

Temat: Dodawanie ułamków zwykły i liczb mieszanych

Gdy dodajemy liczby mieszane, wygodnie jest obliczać osobno sumę cześci całkowitych i sumę części ułamkowych. Gdy suma części ułamkowych jest ułamkiem niewłaściwym, wyłączamy z niego całości

Przepiszmy działania z Ćwiczenia B/173 oraz z przykładów wskazując gdzie zachodzi te dodawanie

Poćwiczmy te nowe umiejętności  w zadaniu 1 g-l/174

A do sprawdzenia tylko  zadanie 3/174

Powodzenia

Informatyka VIII

Rozmowa na Grupie Klasa VIII SPZW

Rozwijające uzdolnienia Matematyczne VIII

Rozwiązywanie zadań testowych od 1 do 12 z zestawu nr 5 z użyciem skype

Natalia S. VII

Matematyka

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem równań - geometria

Zrobimy 1 wspólnie i 2 samodzielnie

Na zadanie wspólne proponuję zadanie 28/202

Dodrze by było narysować jakiś trójkąt o różnych kątach. Z treści wynika, że pewien kąt jest większy od drugiego i mniejszy od trzeciego więc wnioskujemy, że jest on średni. Miarę najmniejszego oznaczmy x a pozostałe jak na rysunku

x - miara kąta najmniejszego

2x - miara kąta średniego

2x+20^o - miara kąta największego

x+2x+2x+20^o suma miar wszystkich kątów trójkąta

180^o - suma miar wszystkich kątów każdego trójkąta

x+2x+2x+20=180

proszę rozwiązać samodzielnie, sprawdzić i udzielić odpowiedzi

Proponuję samodzielnie

27/ 202 Bardzo podobne zadanie (tylko bardziej proste) dotyczy ono trójkąta równoramiennego i również sumy miar wszystkich kątów każdego trójkąta

31/202 Dotyczy trapezu, w którym dana jest wysokość, pole i informacja, że jedna z podstaw jest o 5 cm krótsza od drugiej

zacznijmy od rysunku trapezu, analizy i zapisania najlepszego wzoru na pole trapezu (jeżeli ktoś nie pamięta, to niech odnajdzie w notatkach lub internecie)

x - miara krótszej podstawy i ruszamy do rozwiązywania ...

 

Informatyka

Temat: Tworzymy grupę na skype

Proszę ściągnąć i zainstalować program skype. Ja prześlę link do wejścia na Grupę klasy. Spróbujemy telekonferencji jako Klasa VII SPZW

Poniedziałek 27.04.2020

Matematyka IV

Temat: Dodawanie ułamków zwykłych

Przeczytaj i wykonaj Ćwiczenie A ze strony 172.Najpierw wykonaj rysunek z kolorowaniem a następnie zapisz zaistniałą sytuację za pomocą dodawania. Zapisz działanie o kibicach.

Przyjrzyj się kolejnym przykładom

Formułujemy i zapisujemy wnioski jak dodaje się ułamki zwykłe

„Gdy obliczamy sumę ułamków o jednakowych mianownikach, dodajemy ich liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmiany. Jeżeli otrzymamy ułamek niewłaściwy, to możemy wyłączyć z niego całości". Zapisujemy te zadania w pięknej kolorowej rameczce lub chmurce

Wykonujemy w podany sposób Zadanie 1a-f/174

Życzę sukcesów

Do Patryka

test-klasa-IV-rozdzial-3.pdf

Informatyka IV

 

Temat: Tworzymy grupę na Skype

Proszę ściągnąć i zainstalować program skype ja przeslę link do wejścia na Grupę klasy. Spróbujemy telekonferencji jako klasa IV SPZW

Matematyka VII

Temat: Przekształcanie wzorów oraz przyjmowanie założeń c.d.

Kontynuujemy:

Zadanie 5/210 o trapezie

Zadanie 7/211 co najmniej 3 przykłady pamiętaj o założeniach

Literkę, którą nam poleca autor (k) traktujemy jako niewiadomą; wszystkie pozostałe liczby i litery traktujemy jako wiadome i robimy z nimi co tylko się da.

Życzę sukcesów

Historia VIII

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu Upadek Komunizmu

24.04 mieliśmy powtórzenia wiadomości a dziś napiszemy sprawdzian. Ja opublikuję pytania na stronie internetowej w poniedziałek o godzinie 12:20 i będę czekał na odpowiedzi na maila do godziny 12:20. Najlepiej aby to były odpowiedzi napisane jakimś (dowolnym) edytorem tekstu.  Jeżeli byłby to problem to mogą być zdjęcia ale proszę się postarać aby były wyraźne

DZIĘKUJĘ

Natalia S.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących wieku

Zadań dotyczących wieku jest 6 (20, 21, 22/200; 23/201; 24, 25/216),ale my zrobimy 1 wspólnie i 1 samodzielnie

Na zadanie wspólne proponuję zadanie 20/200

Po przeczytaniu robimy analizę

x - obecny wiek córki

7x - obecny wiek matki

x+20 - wiek córki za 20 lat

7x + 20 - wiek matki za 20 lat

ponieważ wiemy, że wtedy matka będzie od niej 2 razy starcza możemy również wyrazić wiek matki posługując się wiekiem córki

(x + 20)*2 - wiek matki za 20 lat

i już mamy równanie

7x + 20 = (x + 20)*2

7x + 20 = 2x + 40

7x - 2x = 40 - 20

5x = 20 |:5

x = 4 - obecny wiek córki

7x = 28 - obecny wiek matki

Spr. L=7*4+20=28+20=48     P=(4+20)*2=24*2=48     L=P

Odp. Ta pani ma obecnie 28 lat

Proponuję samodzielnie zadanie 21/200 lub 24/216

Piątek 24.04.2020

Historia VIII

Temat: Powtórzenie ze stron 230-232

Spróbujemy przeprowadzić zdalny sprawdzian w poniedziałek 27.04 w godzinach tak jak trwa lekcja historii (szczegóły jeszcze dopracujemy)

Pisemnie zadania1, 3, 4, 5, 7, 10/232

Matematyka IV

Temat: Zamiana ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną

Korzystamy z przykłady na jabłkach na stronie 171 i próbujemy zrozumieć te działanie.

Ułamek 9/4 zapisano jako dzielenie i wykonano te dzielenie. Wynik 2 całe i jedna czwarta 2¼. Dlaczego  jedna czwarta? Jedna bo reszty jeden a czwarta bo dzielimy przez cztery.

Popatrzy pod tym kątem (dzielenia z resztą) na przykłady poniżej jabłek

Zdanie 3/172 wszystkie przykłady za pomocą dzielenia z resztą

Do wysłania zadanie 5/172 przy zadaniu jest wskazówka

Życzę sukcesów

Historia IV

Temat: Sprawdzian wiadomości

3.04 mieliśmy powtórzenia wiadomości a dziś napiszemy sprawdzian. Ja opublikuję pytania na stronie internetowej w piątek o godzinie 10:10 i będę czekał na odpowiedzi na maila do godziny 11:35. Najlepiej aby to były odpowiedzi napisane jakimś (dowolnym) edytorem tekstu.  Jeżeli byłby to problem to mogą być zdjęcia ale proszę się postarać aby były wyraźne

Proszę o rozwiązanie tylko 10 pierwszych poleceń. 11 i 12 są nieobowiązkowe. Odpowiedzi do 11:35

 

Godzina wychowawcza IV

Porozmawiamy przez telefon. Ja zadzwonię do kogo mi się uda.

Matematyka VII

Temat: Przekształcanie wzorów oraz przyjmowanie założeń

Jeszcze raz analizujemy dolny przykład ze strony 209. Tym razem pod kątem założeń. W żadnej postaci wyrażenia algebraicznego mianownik nie może być równy 0. Więc w założeniach to zapisujemy Zał: a-b≠0 i drugie Zał: R≠0 bo te wyrażenia były w mianowniku

Zadanie 2/210 pamiętamy o założeniach w każdym przykładzie

Literkę, którą nam poleca autor traktujemy jako niewiadomą; wszystkie pozostałe liczby i litery traktujemy jako wiadome i robimy z nimi co tylko się da.

Wyrównawcze VIII

Temat: Rozwiązania opublikuję o 13:15 na stronie głónej bo tam lepsza jakość

 

13.PP; 14.PF;15.BD; 16.AD; 17.Tylko na rysunku; 18.1/4; 19. Najwyższa cena stanowi 125% ceny średniej; 20.18km/h; 21.88cm³; 22. 36 pierwiastków z 3

 

Czwartek 23.04.2020

Historia V

Temat: Czasy Kazimierza Wielkiego 203-204

Jaką politykę zagraniczną prowadził Kazimierz Wielki

Reformy i budownictwo

Zapisać punkty 1-4/207

Sprawdź się: wyjaśnienie własnymi słowami powiedzenia –„Kazimierz Wielki zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną”.

Historia VI

Temat: Podsumowanie działu Rewolucja francuska i okres napoleoński

Wszystkie punkty ze strony 214

Spróbujemy przeprowadzić zdalny sprawdzian we środę 29.04 w godzinach tak jak trwa lekcja historii (szczegóły jeszcze dopracujemy)

Matematyka IV

Temat: Ułamek jako wynik dzielenia

Ćwiczenie A/170

Ułamek jako wynik dzielenia; Dzielenie jako ułamek

Zadanie 1/171

Środa 22.04.2020

Matematyka VII

Temat: Przekształcanie wzorów

Proszę przeanalizować przykład ze strony 208 ze wzorem na prędkość, drogę, i czas. Proszę przekształcić wzór do każdej postaci w zeszycie. Przeczytać ze zrozumieniem (nawet kilka razy tekst z początku strony 209) i przepisać w pięknej rameczce. Następnie analizując dwa przykłady ze strony 209 zauważyć te działania o których była mowa w zapisanym tekście.

Literkę, którą nam poleca autor traktujemy jako niewiadomą; wszystkie pozostałe liczby i litery traktujemy jako wiadome i robimy z nimi co tylko się da.

Zadanie 1/210 samodzielne

1. Podzielić przez ¼ lub pomnożyć przez 4; następnie zamienić stronami aby pięknie wyglądało
2. Przenieść -1 ze zmienionym znakiem; podzielić obustronnie przez 2; następnie zamienić stronami aby pięknie wyglądało
3. Przenieść -d ze zmienionym znakiem; podzielić obustronnie przez 2
4. Przenieść Ma ze zmienionym znakiem; podzielić obustronnie przez -10
5. podzielić obustronnie przez 3; Przenieść e ze zmienionym znakiem; następnie zamienić stronami aby pięknie wyglądało
6. pomnożyć obustronnie przez 2; przenieść 2 ze zmienionym znakiem; podzielić obustronnie przez s; ; następnie zamienić stronami aby pięknie wyglądało

Życzę sukcesów

Historia VII

Temat: Powtórzenie ze stron 214-216

Spróbujemy przeprowadzić zdalny sprawdzian we wtorek 28.04 w godzinach tak jak trwa lekcja historii (szczegóły jeszcze dopracujemy)

Pisemnie zadania2, 3, 5, 7, 8/ 216

Informatyka VII

Proszę ściągnąć i zainstalować program skype i przesłać swoje loginy na maila. Spróbujemy telekonferencji jako klasa VII

Historia V

Temat: Zjednoczenie Polski

Przeczytać tekst ze stron 200-202

Koronacja Władysława Łokietka w postaci Przyczyna->Wydarzenie->skutek z rysunkami

Zapisać punkt 3/202 i odnaleźć na mapie obszary wymienione w tym punkcie

Historia VI

Temat: Polacy pod rozkazami Napoleona

W jakich wojnach i bitwach brali udział Polacy pod dowództwem Napoleona? S. 209-211

Zapisać punkty 3 i 4/211

Informatyka V

Proszę ściągnąć i zainstalować program skype i przesłać swoje loginy na maila. Spróbujemy telekonferencji jako klasa V

Wtorek 21.04.2020

Matematyka VII

Temat: Zadania o stężeniach procentowych

Rozwiążemy dziś zadanie 10a,b/207

1. Narysuj pojemnik zaznacz w nim wodę i sól. Podpiszemy: soli jest x kg i stanowi ona 10% roztworu, a wody jest 1,8 kg i stanowi ona 90% roztworu. Możemy zapisać proporcję i rozwiązać metodą mnożenia na krzyż.
   90% to 1,8kg
   10% to x
   równanie:
   0,9*x=0,1*1,8
   dalej sami
2. Posłużymy się górnym przykładem ze strony 205 stosując tylko swoje dane
   stary roztwór ma masę 2 kg a sól stanowi w nim 5% z 2 kg czyli 0,05*2kg=0,1kg
   masa nowego roztworu wynosi 2+x gdzie x jest masą dolanej wody a ilość soli w obydwu roztworach jest identyczna
   równanie 0,05*2=0,02*(2+x) rozwiązujemy

Samodzielnie 11a/207 jest ono tego samego typu co 10b tylko wody ubywa

Rysunek, analiza, równanie, sprawdzenie, odpowiedź

Czekam na zdjęcie 11b

Historia VII

Temat: Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym c.d.

Wymień co nowego powstało w okresie międzywojennym w kulturze, technice, komunikacji, architekturze, modzie, rozrywce itp.

Informatyka VI

Temat: Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji s. 114-115

Wstawmy jedno zdjęcie w drugie z wcześniej przygotowanych

Matematyka IV

Temat: Przedstawianie liczb całkowitych i liczb mieszanych w postaci ułamków niewłaściwych

Zadanie 4/169

1. 1=3/3; 2=6/3; 3=?/3; 6=?/3
2. 1=?/8; 2=?/8; 3=24/8; 6=?/8

Zadanie 5/169

1. 8 chlebów to ? połówek ?/2 można pomóc sobie rysunkiem

Zadanie 6/169 zadanie i rysunek obok pokazuje w jaki sposób można za pomocą obliczeń (bez rysowania) zamienić liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy. Postaraj się zamienić w ten sposób jak najwięcej przykładów. Powodzenia

Informatyka VIII

Proszę zainstalować program skype w najnowszej wersji i przysłać na moją pocztę swój login do skypa. Założymy grupę klasy VIII

Rozwijające uzdolnienia Matematyczne VIII

Rozwiązania do zadań 1-12

1. A 2. B 3. C 4. C 5. A 6. NC 7. D 8. PF 9. B 10. FF 11. C 12. PF

Natalia S. VII

Zadania tekstowe

należy rozwiązać 3 zadania 7-14/ 198-199 z tego jedno do oceny w postaci zdjęcia

---

Poniedziałek 20.04.2020

Matematyka IV

Ułamki niewłaściwe c.d.

Jak na bardzo wiele sposobów możemy przedstawić liczbę 1 w postaci ułamka

W chmurce (ułamki właściwe są zawsze mniejsze od 1 a ułamki niewłaściwe mogą być równe 1 lub większe od 1 i to czasem nawet bardzo dużo większe)

 Ćwiczenie D/167 składanie ćwiartek koła

Zadanie 2/168 korzystając z wiadomości którą zapisaliśmy w chmurce

Ćwiczenie F/168 przerysować figury i podzielić jak jest w opisie a następnie podpisać liczbami

Zadanie 3/169 tylko pisemnie bez rysowania i te zadanie przysłać

Informatyka IV

Małpie figle

Nadal budujemy grę o małpce i spadających bananach

Matematyka VII

Procenty w zadaniach tekstowych c.d.

Zadanie 5//206

Co przyjmiemy za niewiadomą

x – liczba chłopców

86% liczby chłopców to 0,86x – liczba dziewcząt

0,86x+x - łączna liczba dzieci w szkole

930 - łączna liczba dzieci w szkole

0,86x+x=930

Rozwiązujemy, sprawdzamy poprawność rozwiązania i piszemy słowną odpowiedź

Samodzielnie jedno z pozostałych zadań ze strony 206 i przysłać

Historia VIII

Budowa III Rzeczypospolitej s.229

Ćwiczenie 3/229 Przedstaw okoliczności powołania w Polsce pierwszego niekomunistycznego premiera i jakie decyzje podjął rząd Tadeusza Mazowieckiego

Natalia S.

Matematyka Zadania tekstowe

Jak powinno wyglądać rozwiązanie zadania tekstowego z zastosowaniem równań:

1. pisemna analiza zadania

2. ułożenie równania

3. rozwiązanie równania

4. sprawdzenie poprawności rozwiązania z warunkami zadania

5. udzielenie odpowiedzi do treści zadania

Proszę zapisać te punkty w zeszycie w pięknej rameczce i stosować się do nich podczas rozwiązywania zadań.

Zadanie 3/198

1. analiza

p - cena piórka

p  + 100 - cena kapelusza

p + p + 100 - cena kapelusza z piórkiem

110  - cena kapelusza z piórkiem

2. ułożenie równania

p+p+100=110

3. rozwiązanie równania

2p+100=110

2p=110-100

2p=10 |:2

p=5 cena piórka

p+100=105 cena kapelusza

4. sprawdzenie

L=5+105=100=P

5. odpowiedź

Kapelusz kosztuje 105 zł a piórko 5 zł.

W ten sposób proszę rozwiązać zadania 4, 5, 6/198 dwa zadania do sprawdzenia (proszę o wyraźne zdjęcia)

analizę można też przeprowadzać wykonując rysunki, schematy, wykresy, tabelki

Informatyka

Opracowywanie tekstu str 184-186

=====================================================================================================